根據《教育部 財政部 人事部 中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》(教師〔2006〕2號)、《教育部辦公廳 財政部辦公廳關于做好2022年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》(教師廳〔2022〕1號)文件精神，按照《省教育廳 省委編辦 省財政廳 省人力資源社會保障關于印發(fā)<貴州省2022年“特崗計劃”實施方案>的通知》(黔教函〔2022〕60號)和《安順市2022年“特崗計劃”實施方案》有關要求，結合我縣實際，制定本方案。
一、招聘計劃
2022年“特崗計劃”教師招聘計劃數為260名，其中:中央“特崗計劃”教師招聘260名，用于招聘農村初中、小學教師。具體分學科崗位招聘計劃詳見《鎮(zhèn)寧自治縣2022年“特崗計劃”教師招聘崗位計劃表》(詳見附表)。
二、招聘原則
(一)“特崗計劃”采取公開招聘的方式，堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”(定縣、定校、定崗)原則。
(二)要符合“特崗計劃”教師招聘崗位要求，不得將特崗教師安排在非鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農村義務教育學校(含村小、教學點)，或非教師崗位。重點向符合條件的易地扶貧搬遷安置點配建學校傾斜，對原脫貧攻堅掛牌督戰(zhàn)地區(qū)的村小、教學點的教師補充需求充分予以滿足，可根據需要提高村小、教學點的特崗教師招聘比例。
(三)“特崗計劃”招聘的教師服務期(聘任期)為三年，特崗教師服務期(聘任期)內納入當地教師隊伍統籌管理。
(四)重點為鄉(xiāng)村學校補充特崗教師，持續(xù)優(yōu)化教師隊伍結構，進一步加強思想政治、體音美、外語、科學、勞動、心理健康、信息技術、特殊教育等緊缺薄弱學科教師的補充。
三、招聘條件
(一)熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業(yè)，符合招聘崗位要求，符合《教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的普通話水平、身體條件和心理條件，符合新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。
(二)學歷條件。
以普通高校本科及以上畢業(yè)生為主，鼓勵本科師范專業(yè)畢業(yè)生應聘，可適當招聘高等師范�？飘厴I(yè)生。
2.高等師范�？茖W歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷，只能報考小學教師招聘崗位。
(三)具有相應的教師資格證書。對于在2021年及2022年中小學(含幼兒園、中等職業(yè)學校)教師資格考試中受疫情影響的考生(2021年及2022年中小學教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”)，可以參加特崗教師招聘，通過特崗教師招聘的可以先上崗從事輔助性教育教學工作，再參加考試并取得教師資格。對于上述“先上崗后考證”的人員，自簽訂聘用合同之日起1年內未取得相應教師資格證書的，應當依法解除聘用合同。
對持有有效期內相應學科學段《中小學教師資格考試合格證明》并提交認證的考生(需提供認證登記成功截圖)，可以參加特崗教師招聘，但需在8月中旬簽約前取得教師資格證書，否則不予簽約。
教師資格證書的任教學段、學科要符合招聘崗位要求，報考人員教師資格證書的學科學段與報考崗位的學科學段一致，高段學科教師資格證書可報考向下學段相應學科。小學全科教師資格證書可報考小學全部崗位。
(四)年齡不超過30周歲(即1991年7月2日及以后出生)。
(五)具體招聘崗位學歷、專業(yè)等要求，由市教育局、縣(區(qū))招聘工作領導小組根據崗位實際設定。
(六)服務期內的特崗教師或國家在職在編公職人員不得參加特崗教師招聘考試。
(七)參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者、參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生和碩士研究生及以上學歷學位畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先聘用，資格審查時需提供相關佐證材料。
(八)中央“特崗計劃”教師招聘(即初中、小學崗位教師)面向全國招聘。
四、招聘方法、程序及時間安排
招聘采取網上報名-現場資格審查-筆試-面試-體檢-錄取簽約-崗前培訓-到崗任教的程序進行。因新冠肺炎疫情等不可抗力因素導致本次招聘工作時間安排調整的，將另行通知。
參照《事業(yè)單位人事管理條例》和《關于印發(fā)〈貴州省事業(yè)單位公開招聘操作辦法(試行)〉的通知》(黔人社廳發(fā)〔2013〕10號)等要求對特崗教師進行招聘。整個招聘工作必須嚴格執(zhí)行有關政策規(guī)定，接受主管部門和社會各界的監(jiān)督，嚴禁在招聘工作中徇私舞弊，弄虛作假。對違反規(guī)定的單位和個人，一經查實，將按規(guī)定嚴肅處理。
(一)網上報名。
本次招聘報名采取網上報名方式進行，不設現場報名，不收取報名費。符合報考條件的人員須在規(guī)定的網上報名時間段內登錄“貴州省特崗教師招聘報名系統（網址：https://117.135.237.12/）”進行注冊報名，報考人員上傳報名系統照片標準為1寸藍底免冠照，圖片質量不低于150×200像素點，圖片大小不得超過2MB。報考人員要認真核對報名信息，報名截止時間之后無法更改。報名截止后(7月5日8:00以后)，須在系統上自行下載打印《貴州省2022年特崗教師招聘報名表》。
1.網上報名時間段：2022年7月2日9:00至2022年7月4日24:00（未在規(guī)定時間段內進行網上報名的，視為自動放棄處理）。
2.報考人員注意事項：
(1)報考人員如實填報報名信息(含本人基本信息和報考崗位信息等)，應對在網上提交信息的真實性、準確性負責。凡是弄虛作假或不符合招聘對象及條件的人員，在資格審查、筆試、面試、體檢、錄取簽約、崗前培訓等任何環(huán)節(jié)中一經發(fā)現并查實，一律取消資格，所造成的后果由考生自行承擔，并視情節(jié)輕重給予必要的處理，同時追究有關人員的責任。
(2)報考人員只能選擇一個設崗縣的一個學科崗位進行報名;不能用新、舊兩個居民身份證同時報名，報名與考試使用的居民身份證必須一致。
(二)資格審查。
資格審查貫穿整個招聘工作全過程，凡發(fā)現與招聘范圍和條件不符或弄虛作假的，將取消其進入下一環(huán)節(jié)資格，已被聘用的，解除聘用合同。教育行政主管部門對資格審查合格人員建立報考檔案(聘用后，此檔案將進入特崗教師個人檔案)，并將審查合格人員名單(含加蓋公章的文本、Excel電子表格)報安順市教育局。
因我縣招聘小學語文、小學數學2個學科崗位人數較多，為體現公平、公正的原則，將小學語文、小學數學2個學科招聘崗位按學校所在區(qū)域劃片招聘，在資格審查時由考生自行選擇報考崗位所在片區(qū)，并提交《選點報名確認表》進行確認。確認報考片區(qū)后，在筆試、面試、體檢、簽約、入職審查等環(huán)節(jié)中僅限與同片區(qū)同學科報考人員競聘。
小學語文招聘崗位共58名，分片區(qū)如下：
1.第一片區(qū)招聘崗位(18名)：募役鎮(zhèn)中心學校3名;募役鎮(zhèn)斗糯小學2名;扁擔山鎮(zhèn)中心民族學校1名;良田鎮(zhèn)中心學校3名;良田鎮(zhèn)板外小學1名;六馬鎮(zhèn)板陽小學1名;六馬鎮(zhèn)打罕小學1名;馬廠鎮(zhèn)中心學校1名;沙子鄉(xiāng)中心學校1名;沙子鄉(xiāng)樂紀小學1名;江龍鎮(zhèn)中心學校3名。
2.第二片區(qū)招聘崗位(20名)：革利鄉(xiāng)中心學校3名;革利鄉(xiāng)革幫教學點2名;思源實驗學校2名;簡嘎鄉(xiāng)中心學校1名;白馬湖街道中心學校4名;寧西街道中心學校3名;環(huán)翠街道中心學校5名。
3.第三片區(qū)招聘崗位(20名)：鎮(zhèn)寧縣第四小學20名(易地扶貧搬遷學校)。
小學數學招聘崗位共54名，分片區(qū)如下：
1.第一片區(qū)招聘崗位(17名)：募役鎮(zhèn)斗糯小學2名;良田鎮(zhèn)中心學校3名;良田鎮(zhèn)壩草小學1名;六馬鎮(zhèn)板陽小學2名;六馬鎮(zhèn)打罕小學1名;馬廠鎮(zhèn)中心學校3名;沙子鄉(xiāng)中心學校1名;沙子鄉(xiāng)樂紀小學1名;江龍鎮(zhèn)中心學校3名。
2.第二片區(qū)招聘崗位(17名)：本寨鎮(zhèn)魚凹小學2名;革利鄉(xiāng)中心學校1名;革利鄉(xiāng)革幫教學點1名;思源實驗學校3名;簡嘎鄉(xiāng)中心學校2名;白馬湖街道中心學校2名;寧西街道中心學校2名，環(huán)翠街道中心學校4名。
3.第三片區(qū)招聘崗位(20名)：鎮(zhèn)寧縣第四小學20名(易地扶貧搬遷學校)。
1.資格審查時間段：2022年7月6日至2022年7月9日。2.資格審查地點：鎮(zhèn)寧自治縣人民政府服務大廳二樓。
3.完成“網上注冊報名”成功的考生，縣教育行政部門在考試前對報考人員進行資格審查。在資格審查時間段內，報考人員應按照規(guī)定的時間和地點，持招聘學校教育主管部門規(guī)定的相關材料原件和復印件進行現場審查，資格審查合格后進入下一招聘環(huán)節(jié)�，F場資格審查時，報考人員須提供以下相關材料：
(1)有效居民身份證。
(2)相應學科類別教師資格證書。對于在2021年及2022年中小學(含幼兒園、中等職業(yè)學校)教師資格考試中受疫情影響未取得教師資格證的考生(2021年及2022年中小學教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標注為“是”)，須提供“中小學教師資格考試(NTCE)成績詳情”網頁截圖。對持有有效期內《中小學教師資格考試合格證明》并提交認證的考生，需提供《中小學教師資格考試合格證明》及認證登記成功網頁截圖。
(3)應屆畢業(yè)生須提供普通高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表;往屆畢業(yè)生須提供畢業(yè)證書。
(4)《貴州省2022年特崗教師招聘報名表》和本人近期1寸藍底免冠照片3張。
(6)選點報名確認表。
(7)疫情防控承諾書。
(8)需要提供的其他材料。
(三)筆試
筆試實施全省統一考試，統一考試時間。筆試的考務、閱卷、成績統計等工作由市教育局和各縣(區(qū))招聘工作領導小組共同組織實施。
縣教育和科技局對審查合格人員名單進行匯總審核，并對其參加筆試考試的準考證信息進行編排后填寫《貴州省2022年特崗教師招聘筆試信息統計表》(詳見附表3)，連同本縣的考務工作安排于2022年7月10日前以電子郵件形式報安順市教育局。
1.筆試準考證打印時間段：2022年7月14日至7月17日，資格審查合格人員根據報名系統網頁上相關提示打印準考證，并按準考證規(guī)定的時間和地點，攜帶準考證和本人有效居民身份證(不含過期身份證、身份證復印件)參加筆試，參加筆試考試人員要認真熟悉準考證的注意事項，并妥善保管，除規(guī)定時間外，不再開放準考證打印通道。
2.筆試考試時間：2022年7月18日上午9：00至11：30，考試總時長150分鐘。
3.筆試分值及內容：筆試每套題總分100分，其中學科專業(yè)知識70分、教育綜合知識30分。學科專業(yè)知識主要考查報考人員作為中小學幼兒園教師應具備的專業(yè)知識和綜合運用能力。教育綜合知識主要考查報考人員對教育學、心理學、教育法規(guī)、課程理論和教師道德修養(yǎng)等相關知識的掌握情況。
4.報考語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治(道德與法治)、音樂、體育、美術學科崗位的考生分別參加本學科類試題筆試。報考信息技術、科學學科的考生考數學類試題。報考思想品德、心理健康、特殊教育學科的考生考政治類試題。考試科目不分初中和小學。
5.筆試成績公布：筆試成績由安順市教育局進行公示，公示期不少于5個工作日，報考人員可在安順市教育局公布的相關網站查看本人筆試考試成績�？忌魧Τ煽冇挟愖h，可持本人身份證和準考證原件、復印件于成績公布次日起3個工作日內到鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局按照有關規(guī)定申請查分，逾期不予辦理。
(四)面試
面試的組織、考務、閱卷、成績統計等工作由各市(州)統一組織實施。面試總分為100分，面試方式、面試考題、評分標準由各縣(區(qū))制定，面試工作由各縣(區(qū))組織實施，具體面試時間、地點和要求由報考地教育行政部門負責通知考生。
1.面試時間：2022年7月30日至2022年7月31日。請應聘人員關注安順市教育局網站，保持通信暢通，掌握進入面試人員名單、面試時間及地點。
2.面試地點：筆試結束見網上公告。
3.面試要求：以招聘崗位數1:3的比例，按筆試成績從高分到低分依次確定面試人員，并及時公布(不足1:3比例的全部進入面試)。每個崗位確定最后一名面試人選時，存在筆試成績相同者，一并納入面試人選。
特別提示：報考小學語文、小學數學學科崗位的考生，根據報考片區(qū)分組情況，以招聘崗位數1:3的比例，分招考片區(qū)(面試分組)按筆試成績從高分到低分依次確定各片區(qū)(面試分組)面試人員。
4.面試內容：面試考核內容以教師基本素養(yǎng)、所報考崗位的學科專業(yè)知識、語言表達能力、儀表舉止、試講試教等為主，采用現場打分方式進行。
(五)體檢及公示
1.體檢時間及地點：由縣教育和科技局按規(guī)定確定體檢時間和地點，并在面試結束后在“安順市教育局（官網）（http://jyjanshun.gov.cn/）及時發(fā)布通知。
2.體檢要求：參加體檢人員數與設崗數的比例為1:1。按照筆試成績占50%、面試成績占50%計算考試總成績(考試總成績按100分計算，即“考試總成績=筆試成績×50%+面試成績×50%”)，從高分到低分確定參加體檢人員，最后一名總成績出現并列的，滿足優(yōu)先錄取條件之一的進入體檢，均滿足或均不滿足優(yōu)先聘用條件的依次以筆試成績、規(guī)定的其他排序條件為依據，從高分到低分確定體檢人員�？h教育和科技局組織本轄區(qū)擬聘人員的體檢工作。體檢標準參照貴州省公務員體檢標準執(zhí)行。體檢費用由報考人員承擔。對體檢不合格的，不得聘用�？杖钡拿~，可以按總成績高分到低分排名順序依次遞補，總成績相同的，滿足優(yōu)先錄取條件之一的進入體檢，均滿足或均不滿足優(yōu)先聘用條件的依次以筆試成績、規(guī)定的其他排序條件為依據，從高分到低分確定體檢人員。
體檢結束后，按照《未成年人學校保護規(guī)定》(教育部令第50號)《關于在密切接觸未成年人行業(yè)建立違法犯罪人員從業(yè)限制制度的意見》(黔檢會〔2019〕9號)和貴州省中小學、幼兒園《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則(試行)》等要求對擬聘人員是否有刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄進行線下入職審查。同時，還要按照《省教育廳辦公室關于印發(fā)<教職員工準入查詢平臺運行實施辦法(試行)>的通知》要求，通過“全國教師管理信息系統”準入查詢平臺對擬聘人員進行線上準入查詢。入職審查和準入查詢合格后，面向社會公布擬聘人員名單，公示期不少于5個工作日。
(六)公布名單與簽約上崗
1.公布名單：經體檢和入職審查及準入查詢合格、公示無異議后，公布聘用人員名單，統一辦理聘用等相關手續(xù)。
2.簽訂聘用合同：縣人力資源社會保障部門配合、指導縣教育行政部門要按照公辦教師的聘用辦法，于2022年8月15日前與聘用人員簽訂聘用合同，縣教育行政部門統一對聘用人員進行崗前培訓，并在2022年9月1日開學前派遣到設崗學校上崗任教。受聘教師必須服從統一安排，若在規(guī)定時間內不報到或不服從安排者，視為自動放棄�？杖钡拿~，可按市(州)有關規(guī)定依次遞補聘用或者調劑計劃。
3.上報聘用簽約人員名單和報到時間：2022年9月1日前(報到時間具體由縣教育和科技局確定并通知)。并將匯總審核后的《貴州省2022年特崗教師招聘工作統計表》(詳見附表3)蓋章后掃描版、電子版以電子郵件形式報上級教育行政部門備案。
五、待遇及政策保障
(一)“特崗計劃”教師服務期(聘任期)為三年，服務期(聘任期)內納入當地教師隊伍統一管理。聘任期內工資發(fā)放參照國家統一的工資制度和標準執(zhí)行，納入同級財政統發(fā)范圍，確保特崗教師工資足額發(fā)放。在工資發(fā)放、職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面保證其同等條件下按規(guī)定享受與當地公辦學校在編教師同等待遇。按規(guī)定納入當地社會保障體系，依法繳納社會保險(五險一金)，切實維護其合法權益。
(二)縣教育行政部門做好入職前的師德教育與教學培訓工作等�？h級有關部門落實好周轉宿舍等安排，切實解決特崗教師工作生活中的實際困難。
(三)特崗教師三年服務期(聘任期)滿、考核合格且愿意留任的，由縣人民政府統籌按照人事管理相關規(guī)定及時納入當地教師編制，落實教師工作崗位，做好相關人事、工資關系等接轉工作，連續(xù)計算工齡和教齡，工齡和教齡時間以特崗教師實際繳納社保的時間為準。辦理接轉手續(xù)時，不得對特崗教師增設考試、體檢等項目，接轉后不再實行試用期。對重新擇業(yè)的，要為其辦理戶口遷移等事項提供方便條件和必要的幫助。
六、工作要求
(一)特崗教師實行合同制管理，縣人力資源社會保障負責配合、指導縣教育行政部門與特崗教師簽訂聘任合同，招聘單位與聘用人員簽訂聘任合同時，應約定12個月試用期。
(二)縣教育行政部門在特崗教師上崗任教前加強崗前培訓，幫助特崗教師盡快適應教育教學工作。對三年服務期(聘任期)內的特崗教師進行培訓、管理和考核等工作，圍繞高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的建設目標，制定培訓規(guī)劃，強化師德師風教育，規(guī)范教師從教行為，落實立德樹人根本任務。結合特崗教師數據庫建設，及時掌握特崗教師的基本信息，加強動態(tài)管理，要及時更新“全國教師管理信息系統 ”中特崗教師數信息，嚴格審查把關。要做好特崗教師服務證書編制和發(fā)放工作。
各招聘單位于2022年10月1日前在“全國教師管理信息系統”中完成2022年新招聘特崗教師的信息錄入。
(三)大力宣傳“特崗計劃”的成果和特崗教師的先進事跡。深入挖掘特崗教師中的優(yōu)秀典型，通過多種形式和渠道，廣泛宣傳特崗教師志存高遠、扎根農村的奉獻精神和感人事跡。加強對“特崗計劃”在提升農村教育質量和取得成果方面的總結和宣傳，努力營造實施“特崗計劃”的良好工作氛圍。
(四)對成績突出、表現優(yōu)秀的特崗教師給予表彰。對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正。對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，要根據合同協議予以解聘并取消其享受的相關待遇。
(五)加大“特崗計劃”實施工作的監(jiān)查力度，嚴格按照“特崗計劃”教師崗位設置要求招聘教師，特崗教師待遇保障、聘任期滿入編等政策落實不到位的縣要及時排查整改。
(六)特崗教師招聘的相關資訊將在貴州省教育廳唯一官方公眾號“貴州教育發(fā)布”(微信號：guizhou_edu)、“安順市教育局”(官網)(http://jyj.anshun.gov.cn/)、“安順教育”微信公眾號及教育部“24365校園招聘”平臺上發(fā)布，報考人員應隨時關注網上相關信息，同時須保持通訊暢通。
縣教育行政、人力資源和社會保障部門不委托任何單位舉辦任何形式的培訓班，也不組織編寫、出版任何考試用書。資格審查及具體崗位條件相關問題，請撥打報考咨詢電話。
(七)咨詢電話。
安順市教育局：0851-33223428
報名系統故障及咨詢電話：13638505950 18608515603
鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局：0851-36226454
七、監(jiān)督投訴
省教育廳和市教育局、縣紀檢監(jiān)察部門負責對招聘工作進行全程監(jiān)督。報考人員如發(fā)現招聘過程中有違規(guī)違紀現象，可向省、市(州)、縣有關部門投訴。
本公告由鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局負責解釋。
附表：1.鎮(zhèn)寧自治縣2022年“特崗計劃”教師招聘選點報考確認表（點擊下載）
2.鎮(zhèn)寧自治縣2022年“特崗計劃”教師招聘崗位計劃表（點擊下載）
3.鎮(zhèn)寧縣2022年特崗教師招聘崗位學歷專業(yè)要求.doc
根據《貴州省2022年“特崗計劃”實施方案》 學歷條件、教師資格條件要求，參照《普通高等學校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》2012版、《普通高等學校本科專業(yè)目錄》（2020年版）、《高等職業(yè)教育本科新舊專業(yè)對照表》2021版、《高等職業(yè)教育�？菩屡f專業(yè)對照表》2021版《普通高等學校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄》（2015年）《普通高等學校高等職業(yè)教育（�？疲⿲I(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》（2015年）《自學考試本科和�？茀⒖紝I(yè)目錄》（貴州2015版），2022年特崗教師招聘學歷專業(yè)要求如下：
一、語文（取得報考學段及以上語文教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：中國語言文學類（漢語言文學、漢語言、漢語國際教育、中國少數民族語言文學、古典文獻學、應用語言學、秘書學、中國語言與文化、手語翻譯）
本科二級學科：小學教育（取得語文教師資格證或全科教師資格證，限報小學語文）、華文教育、人文教育、教育學。
其他院校本科：小學教育（取得語文教師資格或全科教師資格，限報小學語文）、基礎教育、初等教育（限報小學）、義務教育、秘書學、漢語言文學教育、對外漢語、漢語言文學、漢語言翻譯、師范類漢語言文學、教育學、中文國際教育。
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：小學教育（取得語文教師資格或全科教師資格）、語文教育、漢語、文秘、文秘速錄、中國少數民族語言文化、小學綜合教育、秘書、師范類漢語言文學、漢語言文學教育、中文秘書、文秘、漢語言文學、漢語言翻譯、小學語文教育、現代文秘、中文。
二、數學（取得報考學段及以上數學教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：數學類（數學與應用數學、信息與計算科學、數理基礎科學、數據計算及應用）
本科二級學科：小學教育（取得數學教師資格或全科教師資格，限報小學數學）、教育學。
其他院校本科：數學、小學教育（取得數學教師資格或全科教師資格，限報小學數學）、基礎教育、初等教育（限報小學）、義務教育、數學教育。
高等師范�？茖W歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：小學教育（取得數學教師資格或全科教師資格）、數學教育、小學綜合教育、師范類數學、數學、小學數學教育。
三、英語（取得報考學段及以上英語教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科二級學科：英語、翻譯、商務英語、小學教育（取得英語教師資格或全科教師資格，限報小學英語）
其他院校本科：小學教育（取得英語教師資格或全科教師資格，限報小學英語）、英語翻譯、英語教育、經貿英語、商務英語、外貿英語、英語、旅游英語、應用英語。
高等師范�？茖W歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：英語教育、小學教育（取得英語教師資格或全科教師資格）、商務英語、應用英語、旅游英語、小學英語教育、外貿英語、英語、商貿英語、經貿英語、英語翻譯。
四、物理（取得報考學段及以上物理教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：物理學類（物理學、 應用物理學、核物理、聲學、系統科學與工程）
其他院校本科：物理教育
五、化學（取得報考學段及以上化學教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：化學類（化學、應用化學、化學生物學、分子科學與工程、能源化學）
其他院校本科：化學教育
六、生物（取得報考學段及以上生物教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：生物科學類（生物科學、生物技術、生物信息學、生態(tài)學、整合科學、神經科學）
其他院校本科：生物教育、生物工程、生物技術、生物科學、
七、地理（取得報考學段及以上地理教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：地理科學類（地理科學、自然地理與資源環(huán)境、 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學）
本科二級學科：人文教育
其他院校本科：地理教育
八、歷史（取得報考學段及以上歷史教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：歷史學類（歷史學、世界史、考古學、文物與博物館學、文物保護技術、外國語言與外國歷史、文化遺產）
本科二級學科：人文教育
其他院校本科：歷史教育、考古學
九、思想政治(道德與法治) （取得報考學段及以上思政政治、思想品德教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：馬克思主義理論類（科學社會主義、中國共產黨歷史、思想政治教育、馬克思主義理論）；
政治學類（政治學與行政學、國際政治、外交學、國際事務與國際關系、030205T政治學、經濟學與哲學、國際組織與全球治理）
本科二級學科：小學教育（取得思想政治、道德與法治教師資格或全科教師資格，限報小學道德與法治）
其他院校本科：小學教育（取得思想政治、道德與法治教師資格或全科教師資格，限報小學道德與法治）、基礎教育、初等教育（限報小學）、義務教育、思想政治教育、政治教育。
高等師范�？茖W歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：思想政治教育、小學教育（取得思想政治、道德與法治教師資格或全科教師資格）、小學綜合教育（取得思想政治、道德與法治教師資格或全科教師資格）、政治教育、基礎教育、義務教育、小學道德與法治教育。
十、音樂（取得報考學段及以上音樂教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：音樂與舞蹈學類（音樂表演、音樂學、作曲與作曲技術理論、舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈教育、航空服務藝術與管理、流行音樂、音樂治療、流行舞蹈）
本科二級學科：藝術教育、小學教育（取得音樂教師資格或全科教師資格，限報小學音樂）
其他院校本科：小學教育（取得音樂教師資格或全科教師資格，限報小學音樂）、基礎教育、音樂教育、音樂表演、舞蹈表演與編導、戲曲表演、舞臺藝術設計。
高等師范�？茖W歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：音樂教育、小學教育（取得音樂教師資格或全科教師資格，限報小學音樂）、舞蹈教育、藝術教育、表演藝術、音樂表演、舞蹈表演、服裝表演、戲劇影視表演、歌舞表演、戲曲表演、曲藝表演、音樂劇表演、國際標準舞、模特與禮儀、現代流行音樂、作曲技術、音樂制作、鋼琴伴奏、鋼琴調律、舞蹈編導、戲曲導演、舞臺藝術設計與制作、音樂、戲曲音樂、音樂制作、音樂傳播、時尚表演與傳播、現代魔術設計與表演。
十一、體育（取得報考學段及以上體育與健康、體育教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：體育學類（體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統體育、運動人體科學、運動康復、休閑體育、體能訓練、冰雪運動、電子競技運動與管理、智能體育工程、體育旅游、運動能力開發(fā)）
本科二級學科：小學教育（取得體育教師資格或全科教師資格，限報小學體育）
其他院校本科：小學教育（取得體育教師資格或全科教師資格，限報小學體育）、基礎教育、初等教育（限報小學）、義務教育、體育教育、運動人體科學、體育與健康教育、社會體育指導與管理、休閑體育、體能訓練、電子競技技術與管理。
高等師范�？茖W歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：體育教育、小學教育（取得體育教師資格或全科教師資格，限報小學體育）、運動訓練、運動防護、社會體育、休閑體育、高爾夫球運動與管理、民族傳統體育、體育藝術表演、體育運營與管理、體育保健與康復、健身指導與管理、小學綜合教育（取得體育教師資格或全科教師資格）、體育與健康教育、運動人體科學、基礎教育、義務教育、運動健康指導、運動數據分析、體能訓練、電子競技運動與管理、高爾夫球運動與管理、冰雪運動與管理、冰雪設施運維與管理、體育藝術表演。
十二、美術（取得報考學段及以上美術教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：美術學類（美術學、繪畫、雕塑、攝影、書法學、中國畫、實驗藝術、跨媒體藝術、文物保護與修復、漫畫）；
設計學類（藝術設計學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、服裝與服飾設計、公共藝術、工藝美術、數字媒體藝術、藝術與科技、陶瓷藝術設計、新媒體藝術、包裝設計）
本科二級學科： 藝術教育、小學教育（取得美術教師資格或全科教師資格，限報小學美術）、
其他院校本科：小學教育（取得美術教師資格或全科教師資格，限報小學美術）、電腦美術教育、美術教育、攝影、數字媒體藝術、服裝藝術設計、室內設計、視覺傳達設計、美術、藝術設計、動畫設計、服裝設計與工程、動漫設計、游戲藝術設計、環(huán)境藝術設計、中國書法、工藝美術、產品設計、服裝與服飾設計、公共藝術設計、游戲創(chuàng)意設計、展示藝術設計、數字影像設計、時尚品設計。
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：美術教育、小學教育（取得美術教師資格或全科教師資格，限報小學美術）、藝術教育、藝術設計、視覺傳播設計與制作、廣告設計與制作、數字媒體藝術設計、產品藝術設計、家具藝術設計、皮具藝術設計、服裝與服飾設計、室內藝術設計、展示藝術設計、環(huán)境藝術設計、公共藝術設計、雕刻藝術設計、包裝藝術設計、陶瓷設計與工藝、刺繡設計與工藝、玉器設計與工藝、首飾設計與工藝、工藝美術品設計、動漫設計、游戲設計、人物形象設計、美容美體藝術、攝影與攝像藝術、美術、中國書畫、服裝藝術設計、染織藝術設計、室內設計、視覺傳達設計、工藝美術、圖片攝影藝術、服裝設計、數字媒體藝術、形象設計、動畫設計、攝影、動漫設計與制作、裝潢設計、裝飾藝術、游戲藝術設計、中國書法、書畫藝術、廣告藝術設計、雕塑設計、服裝陳列與展示設計。
十三、信息技術（取得報考學段及以上信息技術類教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科一級學科：計算機類（計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全、物聯網工程、數字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程、數據科學與大數據技術、網絡空間安全、新媒體技術、電影制作、保密技術、服務科學與工程、虛擬現實技術、區(qū)塊鏈工程）
本科二級學科：教育技術學、小學教育（取得信息技術教師資格或全科教師資格，限報小學信息技術）
其他院校本科：教育技術、小學教育（取得信息技術教師資格或全科教師資格，限報小學信息技術）、計算機及應用、計算機網絡、計算機軟件、信息技術教育、計算機教育、軟件工程、網絡工程、計算機軟件及應用、計算機應用、計算機科學教育、動畫、計算機科學與技術、信息安全、計算機器件及設備、信息安全與網絡管理、移動商務技術、嵌入式技術、物聯網工程、數字媒體技術、網絡管理、計算機應用軟件、計算機應用工程、網絡工程技術、軟件工程技術、大數據工程技術、云計算技術、信息安全與管理、虛擬現實技術、人工智能工程技術、工業(yè)互聯網技術、區(qū)塊鏈技術。
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：計算機教育、小學教育（取得信息技術教師資格或全科教師資格）、現代教育技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、計算機信息管理、計算機系統與維護、軟件技術、軟件與信息服務、動漫制作技術、嵌入式技術與應用、數字展示技術、數字媒體應用技術、信息安全與管理、移動應用開發(fā)、云計算技術與應用、電子商務技術、教育技術、小學綜合教育（取得信息技術教師資格或全科教師資格）、計算機及應用、計算機網絡、計算機應用及維護、計算機應用、計算機技術與應用、現代信息技術教育、網絡工程、計算機軟件與應用、計算機科學、計算機與通信工程、計算機科學與技術、信息安全、動畫、軟件工程、計算機網絡及應用、計算機控制技術、數字多媒體技術、計算機應用教育、網絡技術應用、計算機硬件維護、信息安全與網絡管理、網絡技術應用與服務、移動商務技術、嵌入式技術、網絡傳媒設計、計算機軟件、數字媒體技術、大數據技術、云計算技術應用、信息安全技術應用、虛擬現實技術應用、人工智能技術應用、嵌入式技術應用、工業(yè)互聯網技術、區(qū)塊鏈技術應用、工業(yè)軟件開發(fā)技術、動密碼技術應用。
十四、科學
碩士研究生：不限所學專業(yè)（取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中物理、化學、生物教師資格）
本科一級學科：物理學類專業(yè)（詳見物理學科專業(yè)要求） (取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中物理教師資格)；
化學類專業(yè) （詳見化學學科專業(yè)要求）(取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中化學教師資格)；
生物科學類專業(yè) （詳見生物學科專業(yè)要求）(取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中生物教師資格)；
本科二級學科：科學教育(取得小學或初中科學教師資格；初中或高中物理、化學、生物、高中通用技術、綜合實踐活動教師資格)；
小學教育（取得科學教師資格或全科教師資格，限報小學科學）。
其他院校本科：小學教育（取得科學教師資格或全科教師資格，限報小學科學）；物理教育(取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中物理教師資格)；化學教育(取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中化學教師資格)；生物教育、生物工程、生物技術和生物科學(取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中生物教師資格)；應用科技教育（取得小學或初中科學教師資格；高中通用技術或綜合實踐活動教師資格；初中或高中物理、化學、生物教師資格）。
高等師范�？茖W歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：科學教育(取得小學或初中科學教師資格；初中物理、化學、生物教師資格)；物理教育（取得小學或初中科學教師資格；初中物理教師資格）；化學教育（取得小學或初中科學教師資格；初中化學教師資格）；生物教育（取得小學或初中科學教師資格；初中生物教師資格）；小學教育（取得科學教師資格或全科教師資格，限報小學科學）；小學綜合教育（取得科學教師資格或全科教師資格）；應用科技教育（取得小學或初中科學教師資格；初中物理、化學、生物教師資格）；小學科學教育(取得小學或初中科學教師資格；初中物理、化學、生物教師資格)。
十五、心理健康（取得報考學段及以上心理健康教育、心理健康教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)。
本科一級學科：心理學類（心理學、應用心理學）
本科二級學科：小學教育（取得心理健康教師資格或全科教師資格，限報小學心理健康）
其他院校本科：心理健康教育、應用心理學、心理學。
高等師范�？茖W歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷（限報小學），其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：小學教育（取得心理健康教師資格或全科教師資格）、應用心理學、心理咨詢、心理健康教育、心理學。
十六、幼兒園（取得幼兒園教師資格或中職學前教育教師資格）
碩士研究生：不限所學專業(yè)
本科二級學科：學前教育、各縣（區(qū)、市）自定的其他專業(yè)
高等師范專科學歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷，其中：非師范院校師范教育類專業(yè)大專學歷需要提供教育主管部門批準為師范教育類專業(yè)的文件(或提供成績單，成績單含有教育學、教育心理學、教材教法、教育實習課程)：早期教育、學前教育及各縣（區(qū)、市）自行確定的其他相關專業(yè)。
特別說明：
1.如果對專業(yè)存在爭議，以教育部“學信網”查詢的考生當年高考錄取專業(yè)名稱為準；
2.XX專業(yè)(XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)，如果(XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)與所報考學科一致，可以報考；
3.XX教育(XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)，如果(XX師資方向、XX教育方向、XX教育、XX方向)與所報考學科一致，可以報考；
4. 《普通高等學校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》2012版、《普通高等學校高等職業(yè)教育（�？疲⿲I(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》中新二級學科專業(yè)包含的原二級學科專業(yè)，按新二級學科專業(yè)對待。
(信息來源：http://jyj.anshun.gov.cn/gzdt/tzgg/202206/t20220628_75324180.html)
