根據(jù)《教育部 財政部 人事部 中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》(教師〔2006〕2號)、《教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好2022年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》(教師廳〔2022〕1號)、《省教育廳 省委編辦 省財政廳 省人力資源社會保障廳關(guān)于印發(fā)〈貴州省2022年“特崗計劃”實施方案〉的通知》(黔教函〔2022〕60號)和《州教育局 州委編辦 州財政局 州人力資源社會保障局關(guān)于印發(fā)〈黔東南州2022年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案〉的通知》(黔東南教師通〔2022〕21號)文件精神，結(jié)合我縣實際，制定本方案。
一、招聘計劃
2022年我縣“特崗計劃”教師招聘計劃數(shù)為90名，其中，中央“特崗計劃”教師招聘80名，用于招聘農(nóng)村初中、小學(xué)教師;參照中央“特崗計劃”，地方“特崗計劃”教師招聘10名，用于招聘農(nóng)村幼兒園教師。詳見(附件1)。
二、招聘原則
(一)“特崗計劃”采取公開招聘的方式，堅持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”(定縣、定校、定崗)原則。
(二)要符合“特崗計劃”教師招聘崗位要求，不得將特崗教師安排在非鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校(含村小、教學(xué)點)、幼兒園，或非教師崗位。
(三)“特崗計劃”招聘的教師服務(wù)期為三年，特崗教師服務(wù)期內(nèi)納入當(dāng)?shù)?a href=/guizhourenshikaoshixinxi/ target=_blank class=infotextkey>教師隊伍統(tǒng)籌管理。
(四)重點為鄉(xiāng)村學(xué)校補充特崗教師，持續(xù)優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，進一步加強思想政治、音體美、外語、科學(xué)、勞動、心理健康、信息技術(shù)、特殊教育等緊缺薄弱學(xué)科教師的補充。
三、招聘條件
(一)熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針、政策，熱愛教育事業(yè)，符合招聘崗位要求，符合《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的普通話水平、身體條件、心理條件和相應(yīng)的資格，符合新時代中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則要求，無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。
(二)學(xué)歷條件
以普通高校本科及以上畢業(yè)生為主，鼓勵本科師范專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)聘，可適當(dāng)招聘高等師范�？飘厴I(yè)生。
1.本科及以上學(xué)歷，可以報考初中、小學(xué)、幼兒園教師招聘崗位。
2.高等師范�？茖W(xué)歷和非師范院校師范教育類專業(yè)大專學(xué)歷，只能報考小學(xué)、幼兒園教師招聘崗位。
(三)具有相應(yīng)的教師資格證書。對于在2021年及2022年中小學(xué)(含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校)教師資格考試中受疫情影響的考生(2021年及2022年中小學(xué)教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標(biāo)注為“是”)，可以參加特崗教師招聘，通過特崗教師招聘的可以先上崗從事輔助性教育教學(xué)工作，再參加考試并取得教師資格。對于上述“先上崗后考證”的人員，自簽訂聘用合同之日起1年內(nèi)未取得相應(yīng)教師資格證書的，應(yīng)當(dāng)依法解除聘用合同。
教師資格證書的任教學(xué)段、學(xué)科要符合招聘崗位要求，報考人員教師資格證書的學(xué)科學(xué)段與報考崗位的學(xué)科學(xué)段一致，高段學(xué)科教師資格證書可報考向下學(xué)段相應(yīng)學(xué)科。小學(xué)全科教師資格證書可報考小學(xué)全部崗位。
(四)年齡不超過30周歲(即1991年7月2日及以后出生)。
(五)具體招聘崗位學(xué)歷、專業(yè)等要求，由縣“特崗計劃”招聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位實際并參照教育部下發(fā)的專業(yè)目錄設(shè)定(詳見附件5)，并在黎平縣人民政府網(wǎng)(http://www.liping.gov.cn/)上發(fā)布。
(六)服務(wù)期內(nèi)的特崗教師或國家在職在編公職人員不得參加特崗教師招聘考試。
(七)參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者、參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生和碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取，資格審查時需提供相關(guān)佐證材料。
(八)中央“特崗計劃”面向全國招聘;地方“特崗計劃”面向黔東南州戶籍(生源)招聘。
四、招聘方法、程序及時間安排
招聘采取網(wǎng)上報名-現(xiàn)場資格審查-筆試-面試-體檢-錄取簽約-崗前培訓(xùn)-到崗任教的程序進行。因新冠肺炎疫情等不可抗力因素導(dǎo)致本次招聘工作時間安排調(diào)整的，將另行通知。
縣教科局、縣人力資源社會保障局等部門，要按照貴州省當(dāng)前疫情防控工作相關(guān)要求，根據(jù)報名人數(shù)情況，科學(xué)合理設(shè)置招聘程序，結(jié)合實際研制招聘方案，并及時向社會公布。我縣特崗教師招聘有關(guān)公告在黎平縣人民政府網(wǎng)(http://www.liping.gov.cn/)上發(fā)布。
縣教科局、縣人力資源社會保障局等部門要參照《事業(yè)單位人事管理條例》和《關(guān)于印發(fā)〈貴州省事業(yè)單位公開招聘操作辦法(試行)〉的通知》(黔人社廳發(fā)〔2013〕10號)等要求對特崗教師進行招聘。整個招聘工作必須嚴格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，接受社會各界的監(jiān)督，嚴禁在招聘工作中徇私舞弊，弄虛作假。對違反規(guī)定的單位和個人，一經(jīng)查實，將按規(guī)定嚴肅處理。
(一)網(wǎng)上報名
本次招聘報名采取網(wǎng)上報名方式進行，不設(shè)現(xiàn)場報名，不收取報名費。符合報考條件的人員須在規(guī)定的網(wǎng)上報名時間段內(nèi)登錄“貴州省特崗教師招聘報名系統(tǒng)(網(wǎng)址：https://117.135.237.12/)”進行注冊報名，報考人員上傳報名系統(tǒng)照片標(biāo)準(zhǔn)為1寸藍底免冠照，圖片質(zhì)量不低于150×200像素點，圖片大小不得超過2MB。報考人員要認真核對報名信息，報名時間截止之后無法更改。報名截止后(7月5日8:00以后)，須在系統(tǒng)上自行下載打印《貴州省2022年特崗教師招聘報名表》。
1.網(wǎng)上報名時間段：2022年7月2日9:00至2022年7月4日24:00(未在規(guī)定時間段內(nèi)進行網(wǎng)上報名的，視為自動放棄處理)。
2.報考人員注意事項：
(1)報考人員如實填報報名信息(含本人基本信息和報考崗位信息等)，應(yīng)對在網(wǎng)上提交信息的真實性、準(zhǔn)確性負責(zé)。凡是弄虛作假或不符合招聘對象及條件的人員，在資格審查、筆試、面試、體檢、錄取簽約、崗前培訓(xùn)等任何環(huán)節(jié)中一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實，一律取消資格，所造成的后果由考生自行承擔(dān)，并視情節(jié)輕重給予必要的處理，同時追究有關(guān)人員的責(zé)任。
(2)報考人員只能選擇一個學(xué)科崗位進行報名;不能用新、舊兩個居民身份證同時報名，報名與考試使用的居民身份證必須一致。
(二)資格審查
資格審查貫穿整個招聘工作全過程，凡發(fā)現(xiàn)與招聘范圍和條件不符或弄虛作假的，將取消其進入下一環(huán)節(jié)資格，已被聘用的，解除聘用合同。對資格審查合格人員建立報考檔案(聘用后，此檔案將進入特崗教師個人檔案)，并將審查合格人員名單(含加蓋公章的文本、Excel電子表格)報州教育局。
1.資格審查時間段：2022年7月6日至7月9日(8:30—18:00)。
2.完成“網(wǎng)上注冊報名”成功的考生，縣教科局在考試前對報考人員進行資格審查。在資格審查時間段內(nèi)，報考人員應(yīng)按照規(guī)定的時間和地點，持相關(guān)材料原件和復(fù)印件進行現(xiàn)場審查，資格審查合格后進入下一招聘環(huán)節(jié)，資格審查具體地點為：黎平縣教育和科技局三樓會議室 。現(xiàn)場資格審查時，報考人員須提供以下相關(guān)材料：
(1)有效居民身份證(有戶籍要求的，須提供戶籍證明材料)。
(2)相應(yīng)學(xué)科類別教師資格證書。對于在2021年及2022年中小學(xué)(含幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校)教師資格考試中受疫情影響未取得教師資格證的考生(2021年及2022年中小學(xué)教師資格考試(NTCE)筆試成績單或面試成績單“受到疫情影響”欄標(biāo)注為“是”)，須提供“中小學(xué)教師資格考試(NTCE)成績詳情”網(wǎng)頁截圖。教師資格證書正在認定過程中的，須提供有效期內(nèi)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》和教師資格網(wǎng)上正在認定的網(wǎng)頁截圖。
(3)應(yīng)屆畢業(yè)生須提供高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表;往屆畢業(yè)生須提供畢業(yè)證書。
(4)《貴州省2022年特崗教師招聘報名表》和本人近期1寸藍底免冠照片3張。
(三)筆試
筆試實施全省統(tǒng)一考試，統(tǒng)一考試時間。筆試的考務(wù)工作由縣“特崗教師”招聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施，閱卷、成績統(tǒng)計等工作由州教育局統(tǒng)籌。
1.筆試準(zhǔn)考證打印時間段：2022年7月14日至7月17日，資格審查合格人員根據(jù)報名系統(tǒng)網(wǎng)頁上相關(guān)提示打印準(zhǔn)考證，并按準(zhǔn)考證規(guī)定的時間和地點，攜帶準(zhǔn)考證和本人有效居民身份證(不含過期身份證、身份證復(fù)印件)參加筆試，參加筆試考試人員要認真熟悉準(zhǔn)考證的注意事項，并妥善保管，除規(guī)定時間外，不再開放準(zhǔn)考證打印通道。
2.筆試考試時間：2022年7月18日上午9：00至11：30，考試總時長150分鐘。
3.筆試分值及內(nèi)容：筆試每套題總分100分，其中學(xué)科專業(yè)知識70分、教育綜合知識30分。學(xué)科專業(yè)知識主要考查報考人員作為中小學(xué)幼兒園教師應(yīng)具備的專業(yè)知識和綜合運用能力。教育綜合知識主要考查報考人員對教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)、課程理論和教師道德修養(yǎng)等相關(guān)知識的掌握情況。
4.報考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治(道德與法治)、音樂、體育、美術(shù)、幼兒園學(xué)科崗位的考生分別參加本學(xué)科類試題筆試。報考信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科的考生考數(shù)學(xué)類試題。報考思想品德、心理健康、特殊教育學(xué)科的考生考政治類試題。考試科目不分初中和小學(xué)。
5.筆試成績公布：筆試成績由州教育局進行公示，公示期不少于5個工作日，報考人員可在黔東南州人民政府網(wǎng)、州人力資源社會保障網(wǎng)查看本人筆試考試成績�？忌魧Τ煽冇挟愖h，可持本人身份證和準(zhǔn)考證原件、復(fù)印件于成績公布次日起3個工作日內(nèi)到州教育局按照有關(guān)規(guī)定申請查分，逾期不予辦理。
(四)面試
面試的組織、考務(wù)、閱卷、成績統(tǒng)計等工作由州教育局統(tǒng)一組織實施。面試總分為100分，面試的具體方式、辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)由州教育局確定，具體面試時間、地點和要求由縣教科局負責(zé)通知考生。
1.面試時間：2022年7月31日—8月1日，地點另行通知。請應(yīng)聘人員關(guān)注黔東南州人民政府網(wǎng)，保持通信暢通，掌握進入面試人員名單、面試時間及地點。
2.面試要求：以招聘崗位數(shù)1:3的比例，按筆試成績從高分到低分依次確定面試人員，并及時公布(不足1:3比例的全部進入面試)。每個崗位確定最后一名面試人選時，存在筆試成績相同者，一并納入面試人選。
3.面試內(nèi)容：面試考核內(nèi)容以教師基本素養(yǎng)、所報考崗位的學(xué)科專業(yè)知識、語言表達能力、儀表舉止、試講試教等為主，采用現(xiàn)場打分方式進行。
(五)體檢及公示
1.體檢時間及地點：由縣“特崗教師”招聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按規(guī)定確定體檢時間和地點，并在面試結(jié)束后及時發(fā)布通知。
2.體檢要求：參加體檢人員數(shù)與設(shè)崗數(shù)的比例為1:1。按照筆試成績占50%、面試成績占50%計算考試總成績(考試總成績按100分計算，即“考試總成績=筆試成績×50%+面試成績×50%”)，筆試、面試成績和考試總成績均按“四舍五入法”保留小數(shù)點后兩位數(shù)字，從高分到低分確定參加體檢人員，最后一名總成績出現(xiàn)并列的，滿足優(yōu)先錄取條件之一的進入體檢，均滿足或均不滿足優(yōu)先聘用條件的依次以筆試成績?yōu)橐罁?jù)，從高分到低分確定體檢人員。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照貴州省公務(wù)員錄用體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體檢費用由報考人員承擔(dān)。對體檢不合格的，不得聘用。空缺的名額，可以按總成績高分到低分排名順序依次遞補，總成績相同的，滿足優(yōu)先錄取條件之一的進入體檢，均滿足或均不滿足優(yōu)先聘用條件的依次以筆試成績?yōu)橐罁?jù)，從高分到低分確定體檢人員。如果筆試成績也存在并列的，由縣教科局組織再次進行面試，以最終面試成績的高低確定參加體檢人員。
體檢結(jié)束后，按照《未成年人學(xué)校保護規(guī)定》(教育部令第50號)《關(guān)于在密切接觸未成年人行業(yè)建立違法犯罪人員從業(yè)限制制度的意見》(黔檢會〔2019〕9號)和貴州省中小學(xué)、幼兒園《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則(試行)》等要求對擬聘人員是否有刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄進行線下入職審查。同時，還要按照《省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)〈教職員工準(zhǔn)入查詢平臺運行實施辦法(試行)〉的通知》要求，通過“全國教師管理信息系統(tǒng)”準(zhǔn)入查詢平臺對擬聘人員進行線上準(zhǔn)入查詢。入職審查和準(zhǔn)入查詢合格后，面向社會公布擬聘人員名單，公示期不少于5個工作日。
(六)公布名單與簽約上崗
1.公布名單：經(jīng)體檢和入職審查及準(zhǔn)入查詢合格、公示無異議后，由州教育局公布聘用人員名單，縣“特崗教師”招聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室辦理選崗和聘用等相關(guān)手續(xù)。
錄取原則按照填報志愿及考試總成績從高分到低分錄取(即按報考者所報學(xué)段、學(xué)科考試總成績從高分到低分依次進行錄取)，如未完成招聘任務(wù)出現(xiàn)空缺崗位，可在報考本縣同學(xué)段同學(xué)科且面試成績合格人員中按高分到低分依次遞補體檢，如果在本縣從高分到低分依次順序遞補還未完成錄取指標(biāo)，可從全州同學(xué)段同學(xué)科愿意調(diào)劑到本縣的考生中從高分到低分依次遞補完成所需指標(biāo)數(shù)，按照愿意調(diào)劑到本縣體檢合格后可錄取到空缺崗位。
選崗原則由聘用人員在錄取縣按考試總成績從高分到低分的順序在公布的學(xué)校中進行優(yōu)先選崗，如果出現(xiàn)總成績相同的，由筆試成績高的優(yōu)先選崗。
2.簽訂聘用合同：縣人力資源社會保障局、教科局要按照公辦教師的聘用辦法，于2022年8月15日前與聘用人員簽訂聘用合同，縣教科局統(tǒng)一對聘用人員進行崗前培訓(xùn)，并在2022年9月1日開學(xué)前派遣到設(shè)崗學(xué)校上崗任教。受聘教師必須服從統(tǒng)一安排，若在規(guī)定時間內(nèi)不報到或不服從安排者，視為自動放棄。空缺的名額，可按有關(guān)規(guī)定依次遞補聘用或者調(diào)劑計劃。
五、待遇及政策保障
(一)“特崗計劃”教師服務(wù)期為三年，服務(wù)期內(nèi)納入當(dāng)?shù)?a href=/guizhourenshikaoshixinxi/ target=_blank class=infotextkey>教師隊伍統(tǒng)一管理。聘用期內(nèi)工資發(fā)放參照國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，由縣級財政保障，確保特崗教師工資足額發(fā)放。在職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面保證其同等條件下按規(guī)定享受與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校在編教師同等待遇。按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系，依法繳納社會保險(五險一金)，切實維護其合法權(quán)益。
(二)縣教科局要做好入職前的師德教育與教學(xué)培訓(xùn)等工作。各有關(guān)部門，要落實好周轉(zhuǎn)宿舍等安排，切實解決特崗教師工作生活中的實際困難。
(三)特崗教師三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的，按照人事管理相關(guān)規(guī)定及時納入當(dāng)?shù)?a href=/guizhourenshikaoshixinxi/ target=_blank class=infotextkey>教師編制，落實教師工作崗位，做好相關(guān)人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作，連續(xù)計算工齡和教齡，工齡和教齡時間以特崗教師實際繳納社保的時間為準(zhǔn)。辦理接轉(zhuǎn)手續(xù)時，不得對特崗教師增設(shè)考試、體檢等項目。對重新?lián)駱I(yè)的，要為其辦理戶口遷移等事項提供方便條件和必要的幫助。
六、組織保障
為加強2022年“特崗教師”招聘工作，成立黎平縣“特崗教師”招聘領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：肖 寒 縣人民政府副縣長、縣教科局局長
副組長：單茜茜 縣政府辦公室副鄉(xiāng)級督查專員
周明鋒 縣委組織部副部長、縣人力資源社會保障局局長
寧國川 縣委編辦主任
徐業(yè)魁 縣衛(wèi)生健康局局長
曾凡皓 縣財政局副鄉(xiāng)級干部(主持工作)
石昌明 縣第七紀檢監(jiān)察組組長
羅安香 縣教科局副局長
成 員：章海峰 縣教科局副局長
鄧巴斯 縣教科局正鄉(xiāng)級督學(xué)
張芳宗 縣教育招生考試中心主任
劉光文 縣教科局副局長
鐘聲普 縣教科局副鄉(xiāng)級督學(xué)
吳興勤 縣人力資源社會保障局副局長
龔武星 縣財政局副局長
楊勝斌 縣委編辦副主任
吳良斌 縣衛(wèi)生健康促進中心主任
相關(guān)中小學(xué)主要負責(zé)人
招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣教科局，負責(zé)招聘具體工作。羅安香同志任辦公室主任，成員由縣教科局抽調(diào)相關(guān)人員組成。
黎平縣“特崗教師”招聘工作，在縣“特崗計劃”招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，遵照《省教育廳 省委編辦 省財政廳 省人力資源社會保障廳關(guān)于印發(fā)〈貴州省2022年“特崗計劃”實施方案〉的通知》(黔教函〔2022〕60號)和《州教育局 州委編辦 州財政局 州人力資源社會保障局關(guān)于印發(fā)〈黔東南州2022年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案〉的通知》(黔東南教師通〔2022〕21號)的有關(guān)規(guī)定和程序逐步實施。
七、工作要求
(一)在試卷運輸保存、資格審查、考務(wù)組織等方面各有關(guān)部門要通力合作。要嚴格落實保密要求，確保招聘各項工作平安、穩(wěn)定、有序進行。
(二)嚴格教師準(zhǔn)入的思想政治素養(yǎng)和師德考察，把入職前涉罪信息查詢作為必要環(huán)節(jié)。嚴把教師隊伍入口關(guān)，嚴格落實線下入職審查和線上準(zhǔn)入查詢制度。
(三)特崗教師實行合同制管理，由縣人力資源社會保障局、縣教科局與特崗教師簽訂聘用合同。
(四)縣教科局要在特崗教師上崗任教前加強崗前培訓(xùn)，幫助特崗教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。對三年服務(wù)期內(nèi)的特崗教師進行培訓(xùn)、管理和考核等工作，圍繞高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的建設(shè)目標(biāo)，制定培訓(xùn)規(guī)劃，強化師德師風(fēng)教育，規(guī)范教師從教行為，落實立德樹人根本任務(wù)。結(jié)合特崗教師數(shù)據(jù)庫建設(shè)，及時掌握特崗教師的基本信息，加強動態(tài)管理，要及時更新“全國教師管理信息系統(tǒng)”中特崗教師數(shù)信息，嚴格審查把關(guān)。要做好特崗教師服務(wù)證書編制和發(fā)放工作。
2022年10月1日前在“全國教師管理信息系統(tǒng)”中完成2022年新招聘特崗教師的信息錄入。
(五)大力宣傳“特崗計劃”的成果和特崗教師的先進事跡。深入挖掘特崗教師中的優(yōu)秀典型，通過多種形式和渠道，廣泛宣傳特崗教師志存高遠、扎根農(nóng)村的奉獻精神和感人事跡。加強對“特崗計劃”在提升農(nóng)村教育質(zhì)量和取得成果方面的總結(jié)和宣傳，努力營造實施“特崗計劃”的良好工作氛圍。
(六)對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的特崗教師給予表彰。對不按合同要求履行義務(wù)的，及時進行批評教育，督促改正。對不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，根據(jù)合同協(xié)議予以解聘并取消其享受的相關(guān)待遇。
縣教科局、人力資源社會保障局不委托任何單位舉辦任何形式的培訓(xùn)班，也不組織編寫、出版任何考試用書。資格審查及具體崗位條件相關(guān)問題，請撥打電話咨詢。
(七)咨詢電話
黎平縣教育和科技局：0855-6222377
八、防控要求
根據(jù)貴州省、黔東南州有關(guān)疫情防控要求，對參加2022年黎平縣“特崗計劃”的考生，要按照《黎平縣2022年“特崗計劃”教師招聘疫情防控方案》(詳見附件4)要求執(zhí)行。
本方案由縣教育局、縣委編辦、縣財政局、縣人力資源社會保障局負責(zé)解釋。
附件1黎平縣2022年特崗教師招聘計劃表.xlsx（點擊下載）
附件3黎平縣2022年特崗教師招聘工作統(tǒng)計表.xls（點擊下載）
附件2黎平縣2022年特崗教師招聘筆試信息統(tǒng)計表.xlsx（點擊下載）
附件4黎平縣2022年“特崗計劃”教師招聘疫情防控方案.docx（點擊下載）
附件5黎平縣2022年招聘特崗教師專業(yè)參考目錄.xls
| 黎平縣2022年招聘特崗教師專業(yè)參考目錄 | ||||
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| 學(xué)前 | 幼兒園 | 幼兒教育、學(xué)前教育、幼兒師范、幼師、兒童教育、學(xué)前教育與藝術(shù)教育、幼兒藝術(shù)師范、音樂教育、音樂表演、舞蹈教育、舞蹈表演、美術(shù)、美術(shù)教育 | 學(xué)前教育、學(xué)前輔導(dǎo)與保育、幼兒藝體教育、藝術(shù)教育、音樂、音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、美術(shù)、美術(shù)學(xué) | 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育、音樂、音樂學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)、舞蹈、舞蹈學(xué)、美術(shù)、美術(shù)學(xué) |
| 小學(xué) | 語文 | 語文教育、漢語、綜合文科教育、初等教育、小學(xué)教育 | 中國語言文學(xué)類、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語國際教育、 中國少數(shù)民族語言文學(xué)、古典文獻學(xué)、秘書學(xué)、文秘、對外漢語、應(yīng)用語言學(xué)、初等教育、小學(xué)教育 | 學(xué)科教學(xué)（語文）、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、小學(xué)教育 |
| 小學(xué) | 數(shù)學(xué) | 數(shù)學(xué)教育、綜合理科教育、初等教育、小學(xué)教育 | 數(shù)學(xué)類、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)教育、初等教育、小學(xué)教育 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運籌學(xué)與控制論、小學(xué)教育 |
| 小學(xué) | 英語 | 應(yīng)用英語、商務(wù)英語、旅游英語、英語教育 | 英語、英語教育、應(yīng)用英語、商務(wù)英語、實用英語、專門用途英語、旅游英語、小學(xué)教育、初等教育、翻譯 | 學(xué)科教學(xué)（英語）、翻譯、英語筆譯、英語口譯、英語語言文學(xué) |
| 小學(xué) | 思品 | 思想政治教育 | 政治學(xué)類、政治學(xué)、政治、思想政治、政治學(xué)與行政學(xué)、國際政治、國際政治經(jīng)濟學(xué)、外交學(xué)、國際事務(wù)與國際關(guān)系、思想政治教育、政治學(xué)理論、國際文化交流、國際事務(wù)，政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與哲學(xué) | 思想政治教育、馬克思主義理論與思想政治教育、學(xué)科教學(xué)（思政）、政治學(xué)理論、中外政治制度、科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動、中共黨史、國際政治、國際關(guān)系、外交學(xué) |
| 小學(xué) | 音樂 | 音樂教育、音樂表演 | 音樂、音樂學(xué)、音樂表演、音樂教育、舞蹈教育、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)教育 | 學(xué)科教學(xué)（音樂）、音樂、音樂學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)、舞蹈、舞蹈學(xué) |
| 小學(xué) | 體育 | 體育教育、競技體育、運動訓(xùn)練、社會體育、體育保健、體育服務(wù)與管理、武術(shù)、民族傳統(tǒng)體育 | 體育學(xué)類、體育、體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)與管理、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學(xué)、運動康復(fù)、運動康復(fù)與健康、社會體育、民族傳統(tǒng)體育、休閑體育、競技體育、體育保健、體育服務(wù)與管理、武術(shù)、體育學(xué)、體育衛(wèi)生教育 | 學(xué)科教學(xué)（體育）、體育、體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、競賽組織、社會體育指導(dǎo)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育人文社會學(xué)、運動人體科學(xué) |
| 小學(xué) | 美術(shù) | 美術(shù)教育、美術(shù) | 美術(shù)學(xué)類、美術(shù)、美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、動畫、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、書法學(xué)、中國畫、藝術(shù)與科技、攝影、美術(shù)教育、藝術(shù)教育 | 學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）、美術(shù)、美術(shù)學(xué) |
| 小學(xué) | 信息技術(shù) | 計算機信息管理、計算機教育、計算機類 | 計算機類、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、數(shù)字媒體技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子與計算機工程、信息工程 | 計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機軟件與理論 |
| 小學(xué) | 科學(xué) | 科學(xué)教育 | 天文學(xué)類、地理科學(xué)類、大氣科學(xué)類、海洋科學(xué)類、生物科學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)類、地球信息科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)教育 | 天體物理、天體測量與天體力學(xué)、、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)氣象學(xué)、大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境、物理海洋學(xué)、海洋化學(xué)、海洋生物學(xué)、海洋地質(zhì)、環(huán)境科學(xué)、科學(xué)與技術(shù)教育、植物學(xué)、動物學(xué)、生理學(xué)、水生生物學(xué)、微生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物物理學(xué)、生態(tài)學(xué)、學(xué)科教學(xué)（物理）、學(xué)科教學(xué)（生物） |
| 小學(xué) | 心理健康 | 應(yīng)用心理學(xué)、心理咨詢與心理健康教育 | 心理學(xué)類、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué) | 心理學(xué)、應(yīng)用心理、應(yīng)用心理學(xué)、心理健康教育、基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué) |
| 初中 | 語文 | 中國語言文學(xué)類、漢語言、漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語國際教育、 中國少數(shù)民族語言文學(xué)、古典文獻學(xué)、秘書學(xué)、文秘、對外漢語、應(yīng)用語言學(xué)、初等教育 | 學(xué)科教學(xué)（語文）、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué) | |
| 初中 | 數(shù)學(xué) | 數(shù)學(xué)類、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)教育、初等教育 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運籌學(xué)與控制論 | |
| 初中 | 英語 | 英語、英語教育、應(yīng)用英語、商務(wù)英語、實用英語、專門用途英語、旅游英語、初等教育、翻譯 | 學(xué)科教學(xué)（英語）、翻譯、英語筆譯、英語口譯、英語語言文學(xué) | |
| 初中 | 物理 | 物理學(xué)類、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、核物理、聲學(xué)、物理教育 | 學(xué)科教學(xué)（物理）、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、聲學(xué)、光學(xué)、無線電物理 | |
| 初中 | 化學(xué) | 化學(xué)類、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、分子科學(xué)與工程、化學(xué)教育 | 無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）、化學(xué)工程、化學(xué)工藝、生物化工、應(yīng)用化學(xué)、工業(yè)催化 | |
| 初中 | 生物 | 生物科學(xué)類、生物教育、生物學(xué)教育、生物、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物技術(shù)學(xué)、生物信息學(xué)、生態(tài)學(xué) | 學(xué)科教學(xué)（生物）、植物學(xué)、動物學(xué)、生理學(xué)、水生生物學(xué)、微生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物物理學(xué)、生態(tài)學(xué) | |
| 初中 | 歷史 | 歷史學(xué)類、歷史學(xué)教育、歷史學(xué)、世界史、考古學(xué)、文物與博物館學(xué)、文物保護技術(shù)、外國語言與外國歷史、人文教育 | 學(xué)科教學(xué)（歷史）、史學(xué)理論及史學(xué)史、考古學(xué)及博物館學(xué)、歷史地理學(xué)、歷史文獻學(xué)、專門史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史 | |
| 初中 | 地理 | 地理科學(xué)類、地理科學(xué)、地理學(xué)、地理學(xué)教育、自然地理與資源環(huán)境、地理信息科學(xué)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地球信息科學(xué)與技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 | 學(xué)科教學(xué)（地理）、地理學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng) | |
| 初中 | 政治 | 政治學(xué)類、政治學(xué)、政治、思想政治、政治學(xué)與行政學(xué)、國際政治、國際政治經(jīng)濟學(xué)、外交學(xué)、國際事務(wù)與國際關(guān)系、思想政治教育、政治學(xué)理論、國際文化交流、國際事務(wù)，政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)與哲學(xué) | 思想政治教育、馬克思主義理論與思想政治教育、學(xué)科教學(xué)（思政）、政治學(xué)理論、中外政治制度、科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動、中共黨史、國際政治、國際關(guān)系、外交學(xué) | |
| 初中 | 音樂 | 音樂、音樂學(xué)、音樂表演、音樂教育、舞蹈教育、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、藝術(shù)教育 | 學(xué)科教學(xué)（音樂）、音樂、音樂學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)、舞蹈、舞蹈學(xué) | |
| 初中 | 體育 | 體育學(xué)類、體育、體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育指導(dǎo)與管理、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、運動人體科學(xué)、運動康復(fù)、運動康復(fù)與健康、社會體育、民族傳統(tǒng)體育、休閑體育、競技體育、體育保健、體育服務(wù)與管理、武術(shù)、體育學(xué)、體育衛(wèi)生教育 | 學(xué)科教學(xué)（體育）、體育、體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、競賽組織、社會體育指導(dǎo)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育人文社會學(xué)、運動人體科學(xué) | |
| 初中 | 美術(shù) | 美術(shù)、美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、動畫、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、書法學(xué)、中國畫、藝術(shù)與科技、攝影、美術(shù)教育、藝術(shù)教育 | 學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）、美術(shù)、美術(shù)學(xué) | |
| 初中 | 信息技術(shù) | 計算機類、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、數(shù)字媒體技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子與計算機工程、信息工程 | 計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機軟件與理論 | |
| 初中 | 心理健康 | 心理學(xué)類、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué) | 心理學(xué)、應(yīng)用心理、應(yīng)用心理學(xué)、心理健康教育、基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué) | |
(信息來源：http://www.lp.gov.cn/newsite/xwdt/gsgg_5768869/202206/t20220630_75337911.html)
