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學校簡介
六盤水師范學院是“省市共建、以市為主”的全日制普通本科院校。2009年由高等?茖W校升格為六盤水師范學院;2013年獲學士學位授予單位資格; 2015年列為貴州省向應用型轉型發(fā)展試點院校;2016年通過教育部本科教學工作合格評估,入列省新增碩士學位授予立項建設單位;2017年加入全國應用技術大學(學院)聯(lián)盟;2018年獲外國留學生招生資格。
交通區(qū)位優(yōu)越 歷史文化悠久
學校地處中國涼都·六盤水市,屬川滇黔桂結合部,有“四省立交橋”之稱。年均氣溫15℃,氣候舒爽,被中國氣象學會授予“中國涼都”稱號,是全國唯一以氣候特征命名的城市。月照機場開通六盤水直達北上廣等十多個城市的航線。六盤水多元包容,不僅是國家“三線”建設時期發(fā)展起來的能源原材料工業(yè)城市,更是集古夜郎文化、紅色文化、三線文化、民族文化、宜居文化、旅游文化等于一身的生機城市。
校園環(huán)境優(yōu)美 育人土壤豐潤
學校與得天獨厚的明湖國家濕地公園水乳相融,被譽為“貴州最美大學校園”。占地面積1310畝,建筑面積近39.55萬平方米,教學科研儀器設備總值1.28億元,館藏圖書170余萬冊;938名教職工中高級職稱人員341人,博士88人,碩士480人,“雙師雙能”型教師80人。設有15個二級學院,44個本科專業(yè),涉及工學、教育學、理學等10個學科門類;全日制在校學生11387人,成人教育學生5000余人。與遼寧師范大學、貴州師范大學、大連大學等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生;與上海工程技術大學、臺灣大葉大學、泰國清邁大學等17所國(境)內(nèi)外高校,華為技術有限公司等國內(nèi)多家知名企業(yè)和科研機構建立了深度合作關系。
傳承創(chuàng)新實干 加快發(fā)展步伐
學校堅持“以需求為導向,以學生為中心,以質(zhì)量為根本”的辦學理念,為社會培養(yǎng)了3萬余名各級專門人才,有全國教書育人楷模左相平等眾多知名優(yōu)秀校友。實施人才強校戰(zhàn)略,做強優(yōu)勢學科、發(fā)展重點學科、突出特色學科。承擔國家級專業(yè)綜合改革試點項目、省部級教學改革項目等45項;獲省高等教育教學成果獎7項,省一流大學一期重點建設(培育)專業(yè)1個、一流課程4門,省一流本科專業(yè)建設點4個;有省級區(qū)域內(nèi)一流建設培育學科1個,省級特色重點學科、重點學科、重點支持學科7個;建有省級重點實驗室1個、人文社科示范基地2個,省普通高校特色重點實驗室等6個;省級科技創(chuàng)新人才團隊、省普通高?萍紕(chuàng)新團隊10個;承擔國家自然科學基金項目18項,國家社會科學基金項目10項,省部級項目247項,獲省部級科研成果獎勵13項。
在國發(fā)〔2022〕2號文件的積極助力下,學校不斷招大引強。在新的歷史起點上,實施人才興校、人才強校戰(zhàn)略,吸引更多的高層次優(yōu)秀人才和高精尖團隊加入到學校高質(zhì)量發(fā)展的征程上來,為把六盤水師范學院建為特色鮮明、有影響力的區(qū)域性高水平應用型大學而努力奮斗。
2022年全職引進博士研究生需求表
序號 二級學院 需求崗位 專業(yè)要求 學院聯(lián)系電話 1 教育科學學院 教師 教育學類 0858-8601049 2 文學與新聞學院 教師 中國語言文學類 0858-8600053 3 外國語學院 教師 教育學類、中國語言文學類、外國語言文學類 0858-8600902 4 經(jīng)濟與管理學院(旅游學院) 教師 人文地理(旅游研究方向)、地理信息系統(tǒng)或遙感及其相關專業(yè) 0858-8602226 教師 管理學、公共管理學、行政管理學、政治學、土地資源管理、社會學、管理科學與工程等專業(yè) 教師 區(qū)域經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟學、城市經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、企業(yè)經(jīng)濟學、金融學、財政學及其相關專業(yè) 5 物理與電氣工程學院 教師 物理學、力學、光學工程 0858-8330189 教師 控制科學與工程、信息與通信工程、電子科學與技術 6 化學與材料工程學院 教師 環(huán)境科學與工程 0858-8600172 教師 化學、化學工程與技術、材料科學與工程 教師 冶金工程 7 生物科學與技術學院 教師 園藝學、植物保護 0858-8600013 教師 畜牧學、草學 教師 生物學 8 土木與規(guī)劃學院 教師 力學、結構工程、巖土工程、橋梁與隧道工程、防災減災工程及防護工程、地質(zhì)工程(巖土工程相關)等相關學科 0858-8241124 教師 城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、結構工程 教師 建筑學、風景園林、城市規(guī)劃 9 馬克思主義學院 教師 馬克思主義理論、馬克思主義中國化、思想政治教育、哲學、邏輯學、倫理學、政治學等 0858-8330127 10 礦業(yè)與機械工程學院 教師 礦業(yè)工程、機械工程、安全工程 0858-8600070 11 藝術學院 教師 美術理論、版畫、美術學科教育 0858-8330609 教師 藝術學理論、音樂與舞蹈學 12 體育學院 教師 體育學 0858-8601155
2022年全職引進碩士研究生及以上需求表
序號 |
二級單位 |
需求崗位 |
專業(yè)要求 |
學院聯(lián)系電話 |
1 |
文學與新聞學院 |
教師 |
公共管理類、中國語言文學類 |
0858-8600053 |
教師 |
新聞傳播學、新聞與傳播、戲劇與影視學、計算機科學與技術及相關專業(yè) |
|||
2 |
外國語學院 |
教師 |
外國語言文學、翻譯、教育 |
0858-8600902 |
3 |
經(jīng)濟管理學院(旅游學院) |
教師 |
西方經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學、金融學、會計學及其相關專業(yè) |
0858-8602226 |
4 |
數(shù)學與統(tǒng)計學院 |
教師 |
數(shù)學課程與教學論、基礎數(shù)學、應用數(shù)學及相關專業(yè) |
0858-6660353 |
教師 |
應用統(tǒng)計學、基礎數(shù)學、應用數(shù)學及相關專業(yè) |
|||
5 |
計算機科學學院 |
教師 |
計算機科學與技術、軟件工程及相關專業(yè) |
0858-8602312 |
6 |
物理與電氣工程學院 |
教師 |
電氣工程、控制科學與工程、能源動力 |
0858-8330189 |
7 |
生物科學與技術學院 |
教師 |
農(nóng)藝與種業(yè) |
0858-8600013 |
8 |
土木與規(guī)劃學院 |
教師 |
城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、結構工程、環(huán)境工程 |
0858-8241124 |
教師 |
風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、環(huán)境工程 |
|||
9 |
馬克思主義學院 |
教師 |
馬克思主義理論、馬克思主義中國化、思想政治教育、哲學、邏輯學、倫理學、政治學 |
0858-8330127 |
10 |
藝術學院 |
教師 |
音樂與舞蹈學 |
0858-8330609 |
教師 |
設計學、戲劇與影視學(戲劇學,電影學,影視攝制,動畫,廣告學,影視學,數(shù)字電影技術等)、(藝術設計學,藝術設計,數(shù)字媒體藝術等) |
高層次人才(博士)引進相關待遇
項目 |
一類 |
二類 |
三類 |
四類 |
五類 |
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服務期(年) |
面議 |
面議 |
4-8 |
4-8 |
5 |
8 |
安家費補貼(萬元) |
面議 |
面議 |
150-200 |
100-150 |
60 |
96 |
科研啟動費 |
面議 |
面議 |
面議 |
理工15萬元,人文社科10萬元。 |
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人才津貼 |
按國家、省、市級發(fā)放津貼金額,學校等額配套。配套后,市管專家津貼2000 元/月,博士津貼 1600 元/月。 |
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租房補貼 |
如學校不能提供公租房,則在其服務期內(nèi)發(fā)放租房補貼1000元/月。 |
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職稱待遇 |
可在引進后的3年內(nèi)享受副教授(七級)待遇。引進后前兩年內(nèi)可參與“綠色通道”職稱評審申報。博士參與專業(yè)技術職務評聘(晉升)均不受學校崗位結構比例的限制。 |
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配偶子女 |
需要安置其配偶的,按照六盤水市的有關政策進行安置。其子女根據(jù)本人意愿安排到市中心城區(qū)入學入園。 |
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醫(yī)療保障 |
市衛(wèi)生健康局提供醫(yī)療“綠色通道”服務,學校提供一年一次的健康體檢。 |
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服務期延續(xù) |
學校與其簽訂的服務期滿后,可以申請延續(xù),延續(xù)期間的經(jīng)濟待遇,以協(xié)議工資或項目工資的方式執(zhí)行。 |
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年齡要求 |
第一類70周歲以下,第二類60周歲以下,第三、四、五類50周歲以下。 |
●簡歷投遞及聯(lián)系方式
應聘人才進入招聘網(wǎng)站(zpxt.lpssy.edu.cn)按步驟進行報名或將個人簡歷發(fā)送至指定郵箱:lpssfxyrsc@126.com
郵件主題請?zhí)顚懀和哆f二級單位名稱 姓名 畢業(yè)學校 專業(yè)
聯(lián)系人:田老師、王老師
聯(lián)系電話:0858-8602899
(信息來源:https://www.lpssy.edu.cn/2022/0426/c86a72546/page.htm)